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泾川县荡园中学2020年中考练习及2021年中考备考思路

尊敬的各位领导、教育界同仁

按照会议安排，我们将简要汇报党原中考工作情况，如有不妥之处，请大家批评指正。

近年来，在县教育局的正确引导和精心指导下，汤原中学坚持以打造“精品+特色”乡村教育为目标，着力逆袭教育质量、重塑教育形象，先后取得了三个转变作风。以管理措施为抓手，全校师生振奋精神，发现题，完善流程，精准发力，学校教学成绩显着提高。2019年名列全县第4名，2020年连续两年名列全县第3名。2006年被县委、县政府启动为“中考推进小组”，取得了显著成效。提高教育质量，提高教育的可靠性。

回顾我们的足迹，我们的做法和经验如下

1、注重学风建设。我们形成了浓厚的自主学习的学风，以学习为中心，把学习放在第一位。他为几代人做出了贡献，处于学习的最前沿。考虑到现在的学生被宠坏了，困难意识淡薄，我们狠抓学生学风培养，把学风培养作为提高高中质量的长效机制。全体老师和班主任开动脑筋，积极向学生宣讲“读书有益、知识有益”、“学习不难，不学习生活难”等道理。我们要让学生明白“如果你懒惰学习，你将付出一生的血汗”和“即使你贫穷也不会厌倦，即使你富有”，你永远不会变得富有。“如果你不学的话。”等深刻的教训，真正坚定你的学习信念，提高你的苦难意识。学校多次召开家校联席会议，呼吁家长与学校密切配合，积极落实校内手机禁令。我们的口号是“不要让手机偷走你的梦想”。'你能行的'。我连手机都控制不了，为什么要谈论它呢？“DreamTia？”组织学生观看微视频、微电影等，积极引导每个学生端正学习态度，明确学习目标。积极推广三名优秀学生的学习模式和突出成绩，积极推动汤原中学历史上的中考。吴京、徐小鹏的代表性成就是教育学生、引导和督促学生塑造人生。我们积极开展形式多样的德育教育，制定计划，召开专题班会、主题演讲，分类不文明行为，寻找身边的好榜样，创建文明班级，评选十佳带头人。我们致力于解决学生普遍遇到的题，如缺乏志向、理想破灭、沉迷于机器、人生、玩物丧志、浪费食物、无知、浪费时间等。每周一的太极旗升旗仪式上，学校都会以“星期一”为主题开展特殊教育活动，大力宣扬“报父母辛劳的唯一方法就是读书”、“你可以改变自己的命运”。'。这些微观主题针对学生中容易出现的题，激励正能量，传达大主题，预防和抑制错误思想和冲动行为，帮助学生形成健全完善的品格。努力和勤奋。

2.了解阅读的练习。放眼长远、多读书为乐，为打好基础奠定了坚实的品质后盾。“读书穿透灵魂，读书改变人生。”“没有大量的阅读支持，人才就会挨饿，高分也只能是昙花一现。”阅读，最重要的“王”过程，影响和着学生的未来。近年来，全体教师切实把读书活动作为转变学生道德情感、提高学生核心能力、提高中考备考质量的根本任务。学校为每个班级开设独特的读书心得交流专栏，学校每年拨出一定的经费订阅《爱读书》《爱写作》《中学导报》等报刊杂志.'我正在做。每个班级在教室里都设立了“阅读”部分。角》中，学校将每年4月、10月定为“读书月”，践行“每天1小时、每周1000字、每月一本书”，摇动“每日阅读”和“背诵一本书”。我们正在践行这一理念，开展“读书月”启动仪式、手抄报评、征文朗读等活动。我们积极鼓励读书比赛、分享读书故事、展示和复习读书笔记、班级经典读书比赛等读书报活动，在班级中产生了积极的影响。热爱阅读，热爱阅读更多。我们定期组织语文教师举办专题阅读教学研讨会，帮助语文教师进一步更新观念、改进方法，提高阅读教学的科学性和效率，让学生日积月累加深文化积淀，学习人文知识。我们支持并敦促您提高技能。我们在坚实的基础上打造了坚实的品质后盾。

3.注重提高课堂效率。以教学为中心，实施课程改革，强化了质量提升的关键地位。教室是提高考试准备质量的关键场所。近年来，我们持续开展“学生为本的课堂”教育改革，认真排查课堂无效的原因，积极践行“一标二环三行四实施1234”教学。挑战标准课堂教学策略，切实加强校本教育和基层。开展多种课题研究，对低效、低效工作大胆变革，贯彻落实各年级、各学科的教育指导方案，切实解决暑热寒流题。在课程改革中体现病态、隐蔽性、肤浅性，积极开展练兵、练兵、强兵，在军训活动中自觉***，停止填课堂、填鸭式教育，回归课堂。我们把学生无表情核对、定量计算、课堂达标、四遍及格作为提高质量的重要途径，把爬黑板、演示、比较作为教学活动的重要载体。我们严格执行、真诚注重课前预习、作业前复习、目标导向的自学、竞赛导向的学习、与好差生、差生共同发展等实践活动。边缘学生、边缘学生和学习障碍学生积极开展现代教育，通过小组实验教学培养学生的动手能力和探究能力，端正工作心态，激情授课，寻找出路。以提高课堂教学效率。

4识别并整合流程。落实常规，改进流程，完成质量形成的各个环节。说到质量，我们的指导思想是“一年后中考，三年后注重质量”。我们绩效改进的总体方法是“找到题点，改进流程，关注经验教训，实施例行公事”。学校严格执行教师备课制度，签订质量目标责任书，狠抓教师备课、培训、指导、审批、检测等环节，建立了教案每周审核和审批制度，建立了“实施“考核培训”，对教学信息进行即时跟踪、熟悉和反馈，加强对薄弱科目的监督检查，通过领导检查、上门走访等方式，认真负责地处理教学活动中的违规行为。通过走访听课、学生访谈、卷调查、成绩分析等方式，及时掌握教学情况，密切关注一年级学生教学情况和高年级窗口成绩，真诚开展教育。各年级质量分析会，做好窗口年级培养研究，为开展人才培养、补缺、分类工作扎实发挥作用。持续开展校级检查、教学效果监测、弱势学科教师资格警示、全校性课堂数学竞赛、九年级课堂回顾、弱势班级、弱势学科研究诊断性聆听评价等活动组团校积极开展基础培训，组织教师深入开展教材研究、学习方法研究、教程编写研究、学习小组构成研究、运营研究等活动。我们开展自学、课评研究、教学模式研究、课堂展示作文研究等，并积极利用核心教师的指导和指导。在课程改革方面，我们积极选拔优秀教师和骨干人才到名校深造。课程改革学校积极促进青年教师成长，确保素质培养全过程不被破坏、不扭曲。

5.了解课程的多样性。当多个头一起前进时，它们会垂直和水平施力，结合内力和外力来提高质量。全面发展，终身幸福。不断提高中考质量不能单纯靠努力学习来实现，而是需要在德育、家庭教育、社团活动、综合实践等工作方面综合努力。为此，我们坚定推进素质教育，重组优质社团，在明亮多的课堂上实施激情跑操，在全校范围内普及激情活力的校园群舞，以1次取代沉稳乏味的广播操。一年多了。10年来，为提振农民子弟自信心，展示唐中学师生风采，学校定期举办34场主题校园文化艺术节，培育艺术苗木，强化学习动力。学校将在五环县烈士纪念馆、唐江集集党支部学习，探索高崖皮影、完颜民俗文化部落，“走进红色根据地，开启寻根之旅”，组织开展贫困群众调研。积极组织实施。以家庭、农民工日常生活经历、创业访谈领袖等为主题的研究与实践活动，有效解决了封闭式学校的弊端，丰富了学生的情感体验，拓展了学习空间，开辟了跨学科通道。提高了学生的综合能力。

2021年，我们将在全军备战和我校历次中考复习经验的基础上，统一认识，明确目标，增强信心，直面困难，结合实际。制定周密细致的中考整体复习计划，设定目标和目标，分步骤精心组织好中考复习动员会、法律指导会、学生座谈会和备考研讨会。新中考前夕，督促教师准备五年中考资料，组织教师认真学习新考试大纲及相关政策，积极指导教师备考中考。获取有关高中入学考试的准确信息。忠实开展第三次复习班级调查，定期组织毕业级课堂观摩交流活动，班长24小时督促复习准备，强化专题复习计划和专题复习综合检查。在备课、强化三审、标准化考试过程中，校办全力统一调整各科目考试时间，提出具体考试要求，收集、修改全部考试文件。我们为重点贫困学生提供面对面的评估和一对一的指导，并密切关注他们的教学日常管理。根据模拟考试结果确定备课、指导、考试练习、评语、资料复习、小组备课、课堂调查、年级抽查、学生评价、会议讨论等，针对核心学生，动态制定绩效责目标核心学生。建立并实施。强化辅导体系，积极开展分类推进和重点保育工作，对薄弱科目进行面对面、分步矫正，全面监测学生整体发展、学习状况和思想体征。做好学生思想教育和班级管理工作，严格防止成绩不佳的学生对整体教风、学风产生负面影响，切实落实家校联系制度，运用真诚沟通等多种渠道和方式做好。心与心的对话、沟通、鼓励所带来的启发、沟通协调、情感洞察、人文熏陶，让他们乐观向上、轻装前行，以的精神状态备战中考。

强劲的海浪冲走了沙子，露出了它真正的金色，大雨让参天的青松更加突出。当我把引领全市教育工作的景宁教育与华亭教育进行比较时，我深感差距明显，负担巨大！2021年，工作更加重要，质量形势更加严峻，我们汤原中学将不负众望，积极优化各项要素，全力引领中考队伍并行发展。上下同心、齐心协力、奋发有为，强化组织管理和协调服务职能，全力支持和保障中考备战，利用新活动新成果，开创党的独特新天地。它。教育，继续谱写党的原创教育新辉煌，为打赢全县高中招生攻坚战贡献力量。

评论家杨红