高中生科普作文—真相揭秘，记者爆料!-资讯推荐-齐家护肤品

中新社客户端北京11月2日电编辑宋玉生“很多孩子的想象力都非常好，但更多孩子的想象力甚至还达不到我们科技发展的水平。”

2020中国科幻大会近日在北京召开。大会前一天，在中国科普作家协会科幻小说创作研究基地第四届年会上，中国科普作家协会理事、威海紫光实验学校校长李灵吉提到了这一令人担忧的现象。

11月1日，在2020中国科幻大会“青少年科幻与科幻教育论坛”上，英国科学家、北京化工大学特聘教授戴伟讲述了团队的“木星点燃”复制实验。我做到了。推地。”张苏摄

两极分化的想象力

在参加全国中学生科普科幻征文比赛评比和参与学校教育时，李灵吉发现青少年的想象力出现了两极分化。

“很多孩子的想象力都非常好，看看我们征文比赛的作品集就知道了，但很多孩子的想象力还没有现在的技术能够达到的那么高，而且比率也相当高。”

他在演讲中表示，有不少年轻人“想象力跟不上科技进步”。“我认为这值得大家关注，因为我们国家创新的未来在于我们的年轻人。”

在1日举行的2020中国科幻大会上举办的“青少年科幻教育专题论坛”上，中国科普作家协会主席、中国科学院院士周忠和表示，“兴趣科学领域是由好奇心驱动的，青少年的想法是“它就像一棵小树苗，我们整个社会都必须照顾和珍惜”。

但在目前的条件下，这些“小苗子”已经非常罕见了。

11月1日，2020中国科幻大会“科幻之夜”活动在北京疏钢公园三高炉举行，炫酷的灯光秀和内容为市民周末生活增添乐趣。中新网编辑侯宇摄

它如何影响孩子的想象力？

“一些孩子想象的科技还没有达到我们科技发展的最前沿。”中国科普作家协会秘书长、中国科普研究院科普创作研究部主任陈凌说。科学。这是因为他们的科技知识还没有积累到那个程度。”

在她看来，这种现象在目前的情况下其实也是可以理解的。

首先，当前科技的飞速发展远远超出了普通人的想象。同时，青少年获取前沿科技知识需要一定的知识积累。

以全国中学生科普科幻创作大赛为例，这次大赛实际上主要针对的是高中生。陈凌坦言“如果让中小学生写，他们是抓不住这个题目的，他们的科技知识还没有积累到那个程度。”

此外，中国科普学会《创造科普》主编、中国科普作家协会科幻创作研究基地副秘书长亚丽芬在接受小编采访时也提到了这一点。中国新闻网络声称，功利主义对社会的影响也会影响到儿童，表现出对追求真理缺乏兴趣。

中国科学院学者、中国科普作协主席周忠和此前曾明确表示，青少年科幻教育最终需要为青少年培育和维系一个不切实际的土壤。最终，只有少数学生走上了科学探究的道路，但科学作为人类思维的主要模式之一，对大多数学生在其他专业的发展有很大帮助。科普、科幻教育可以作为通识教育的一种方式来推广。”

11月1日，2020中国科幻大会“科幻之夜”活动在北京疏钢公园三高炉举行，炫酷的灯光秀和内容为市民周末生活增添乐趣。照片中，表演者模仿机器人与市民互动。中新网编辑侯宇摄

我们如何教授好奇心和想象力？

但好奇心和想象力都无法看到或触摸到它。

“在教育领域，我们一直在思考如何在中小学推进好奇心和想象力教育，因为好奇心和想象力是无形的。”

经过几年的探索，李灵吉发现“科幻作品是孩子们好奇心和想象力的最好传递者”。

特别是陈凌的研究发现，科幻小说阅读对孩子的想象力有影响，但这种影响在不同年龄段之间存在差异，其中对5-7年级的孩子影响非常大。

事实上，近年来已有建议在学校开设与想象力相关的科目，但迄今为止，专门开设此类科目的学校并不多。

论坛上，陈岭还谈到了自己开发想象力课程的愿景。但她也承认，开发这门课程并不容易，需要时间，需要大家共同努力才能完成。“这是一个跨学科的项目。这不仅仅是中文老师的题，也不仅仅是科学老师的题。这是每个人的工作。”

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